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De acuerdo al trabajo realizado por Alfonso Potes Pedrajas, el uso de la tecnologìa en la educaciòn, tanto en la imparticiòn de conocimientos y nuevas ciencias como en la formaciòn de profesores, ayuda a obtener mayor informaciòn y mejores conocimientos.
Actualmente, el uso de ordenadores de mayor alcance y calidad garantiza en la educaciòn una visiòn màs amplia de la realidad del estudiante y del profesor al facilitar la adquisiciòn de tèrminos cientìficos mediante el uso frecuente de la tecnologìa.
Los recursos multimedia ayudan al estudiante a adquirir mayor conocimiento educativo al estar en contacto con informaciòn a travès de imàgenes,videos, sonidos, etc. que desarrollan su destreza intelectual, aumentando sus capacidades :
Es importante el contacto con la tecnologìa para poder adquirir una compresiòn mayor y que el uso de ella pueda ser provechoso. Para ello se necesita la pràctica constante y el uso de recursos informàticos que proporcionan a los profesores y alumnos herramientas ùtiles en su desempeño.
Algunos ejemplos de herramientas tecnològicas de uso comùn que nos proporciona la modernidad son:
La tecnologìa en la educaciòn, ademàs de ser una herramienta de gran utilidad en la adquisiciòn de informaciòn y nuevos conocimientos, facilita la comunicaciòn entre alumnos y profesores, proporcionàndoles formas y medios de expresarse y de plantear propuestas y nuevos trabajos educativo. Un buen ejemplo es èste blog en el que los alumnos publican informaciòn ùtil acerca de los temas que les interesan e indagan en investigaciones ya publicadas por grandes autores que son de fàcil acceso, gracias a las nuevas tecnologìas.
Èste artìculo fue publicado basado en el siguiente trabajo:
Pontes P.,Alfonso (2005). Aplicaciones de las tecnologìas de la informaciòn y de la comunicaciòn en la educaciòn cientìfica.Primera parte:funciones y recursos. Revista Eureka sobre eseñanza y divulgaciòn de las ciencias (1) 2-18.
Recuperado Junio 7, 2009, de: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/920/92020102.pdf
De acuerdo al trabajo realizado por Alfonso Potes Pedrajas, el uso de la tecnologìa en la educaciòn, tanto en la imparticiòn de conocimientos y nuevas ciencias como en la formaciòn de profesores, ayuda a obtener mayor informaciòn y mejores conocimientos.
Actualmente, el uso de ordenadores de mayor alcance y calidad garantiza en la educaciòn una visiòn màs amplia de la realidad del estudiante y del profesor al facilitar la adquisiciòn de tèrminos cientìficos mediante el uso frecuente de la tecnologìa.
Los recursos multimedia ayudan al estudiante a adquirir mayor conocimiento educativo al estar en contacto con informaciòn a travès de imàgenes,videos, sonidos, etc. que desarrollan su destreza intelectual, aumentando sus capacidades :
> adquisiciòn de datos y conceptos >intercambio de informaciòn
>diseño >autoaprendizaje
>diseño >autoaprendizaje
Es importante el contacto con la tecnologìa para poder adquirir una compresiòn mayor y que el uso de ella pueda ser provechoso. Para ello se necesita la pràctica constante y el uso de recursos informàticos que proporcionan a los profesores y alumnos herramientas ùtiles en su desempeño.
Algunos ejemplos de herramientas tecnològicas de uso comùn que nos proporciona la modernidad son:
>bases de datos >hojas de càlculo
>navegadores de internet >diseño de pàginas web
>correo electrònico >entornos de diseño gràfico
>navegadores de internet >diseño de pàginas web
>correo electrònico >entornos de diseño gràfico
La tecnologìa en la educaciòn, ademàs de ser una herramienta de gran utilidad en la adquisiciòn de informaciòn y nuevos conocimientos, facilita la comunicaciòn entre alumnos y profesores, proporcionàndoles formas y medios de expresarse y de plantear propuestas y nuevos trabajos educativo. Un buen ejemplo es èste blog en el que los alumnos publican informaciòn ùtil acerca de los temas que les interesan e indagan en investigaciones ya publicadas por grandes autores que son de fàcil acceso, gracias a las nuevas tecnologìas.
Èste artìculo fue publicado basado en el siguiente trabajo:
Pontes P.,Alfonso (2005). Aplicaciones de las tecnologìas de la informaciòn y de la comunicaciòn en la educaciòn cientìfica.Primera parte:funciones y recursos. Revista Eureka sobre eseñanza y divulgaciòn de las ciencias (1) 2-18.
Recuperado Junio 7, 2009, de: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/920/92020102.pdf
