La creatividad forma una parte muy importante en el desarrollo humano, ya que motiva al hombre a encontrarse dentro de sì mismo en la creaciòn, a modificar su ambiente y a desarrollar capacidades innovadoras que lo conducen a la evoluciòn. Como parte importante de la enseñanza, la creatividad debe de adquiirse mediante pràcticas y ejercicios que ayuden a lograr el cambio en el ser humano.
La autora del [texto analizado] ( Guillèn 2006), plantea el problema de la insertaciòn de creatividad en los programas educativos a travès de la Informàtica, que colaboren en el desarrollo de aplicaciòn, creaciòn y producciòn de los alumnos, logrando una mayor motivaciòn en su proceso de enseñanza. Para poder lograr ese objtivo en los alumnos, es necesario que los docentes realicen actividades dinàmicas y creativas y que haya una creaciòn y cambio constantes en el programa educativo.
De acuerdo con la Investigaciòn realizada, el introducir programas creativos creados por los docentes para influir en la eficacia y creatividad de sus alumno, logrò un avance y mejorìa en los estudiantes y èsto ayudarà a mejorar sus actividades de forma global, ya que el incrementar la creatividad en el programa escolar, contribuye en el avance de aspectos de la vida cotidiana, somo: la curiosidad, a persistencia y perseverancia, la flexibilidad, la independencia y la flexibilidad.
Investigaciòn estudiada:
Guillèn, J.(2006). Programas creativos y su incidencia en la enseñanza de las Tecnologìas de la Informaciòn. Laurus, 12 (extraordinario) 104-126. Recuperado junio 9, 2009 de: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/761/76109907.pdf
